本届实践活动继续围绕“实践、探索、创新”主题，设置数字创作、计算思维、科创实践三大类项目，来自全国31个省级教育部门2000余名中小学生参与现场展示角逐。

在两天国赛的任务、展示与交流活动中，选手要完成现场主题创作和参赛作品讲解答辩两个环节的任务，活动的形式极其考验选手的信息素养，对选手的综合素质要求极高。

刘雨泽同学的3D创意设计项目，需要通过设计说明、三维建模、3D打印、零件装配，完成生活中的一些创新解决方案。他通过3D打印技术与电子技术相结合，设计出了一款“防作弊视力检测箱”，使视力表上的字母符号动态旋转，使检测过程更加便携高效，同时有效防止作弊。

苏缪妍和王思妍同学创作的电脑绘画作品《茗香雅集》，通过利用软件ArtRage数字绘画的方式，带你领略秦、唐、宋、明四代古朝的茶文化。画中还参考了两位同学从博物馆资料中汲取的历朝历代的服饰、茶具、家具场景，展现不同时代的女子烹茶图。同时以柔和淡雅的色调和长卷的构图形式，营造栩栩如生的古典烹茶画面。

国赛备赛期间，在苏州市电化教育馆的指导下，昆山市教师发展中心集中力量，组织专业辅导团队，对参赛选手进行主题测试、竞赛模拟、跟踪指导，让选手们能更好更快地适应比赛流程。

一直以来，市教师发展中心坚持以学生信息素养提升实践活动大赛为抓手，持续深化中小学人工智能课程教育的顶层设计，立足昆山市中小学生人工智能教学平台，利用社团和课后延时活动和各级信息素养提升实践活动比赛，实现“普及+倍优+竞赛提升”的人工智能课程教育的新格局。