昆山3岁没有语言医院诊断宝宝为自闭症不会说话机构教孩子说话正常孩子语言发展
·孩子语言发展的五大阶段·阶段一：0-6个月在这个时期，孩子虽然不会说话，但他可以吸取词语信息，并在大脑中进行存储。同时语言与情感紧密相连，所以父母在此时期首先要与婴儿建立良好的情感联系，要与孩子进行良好的语言交流。这样可以给孩子树立交流的榜样，给孩子示范正确语法，教给孩子谈话规则。阶段二：1岁左右1岁左右孩子开始学习用语言表达自己的思想和要求，父母要给孩子创造温暖、轻松的说话环境，不要不顾孩子的情感，强迫孩子说话或表演。当孩子表达自己的想法时，父母要让他知道自己哪些地方没有表达清楚，父母要用正确的语言重复孩子的话语，给孩子从小建立正确的语言环境。在这一时期，要选择适当的儿童读物，为孩子朗读，或给孩子讲故事。阶段三：2-3岁这时期，孩子已经能用语言与他人交谈，知道怎样问和回答问题，懂得讲话要轮流进行。在这个时期家庭成员一定要注意使用规范的语言，而不要总学孩子使用像吃面面、坐车车这样的儿童语言。父母要鼓励孩子多与他人，尤其是同龄人接触，使孩子在正常的交往中学习运用语言。阶段四：4岁左右4岁左右的孩子对文字开始产生极大的兴趣（有些孩子会更早一些），这时可以教孩子进行阅读。不要让孩子学一些对他无意义、不了解的字，要将文字与他已有的生活经验和口头语言相联系。家长可以给孩子讲故事、帮助他读懂字和句子的意义，尽量让孩子不看图而靠语言来听懂故事，让他注意书中字的形状，用手指跟踪所读的字。阶段五：5-6岁这个阶段孩子的语言能力已经有了很大的发展，父母可以和孩子一起阅读图书，在这个过程中家长要锻炼孩子的想象能力和表达能力。家长还可以与孩子一起讨论电视节目，通过开放性问题引导孩子发表自己的观点看法、表达自己的思想情感。在这种谈话讨论过程中，父母应注意自己的遣词造句，措词既要准确又要形象生动，并且思路要清晰。昆山市瑷特生儿童特教中心长期招收：1.自闭症、孤独症（有刻板行为，对周边事务没有反应）2.语言发育迟缓（两三岁以上还没有或少有语言能力）3.轻度智障（无法理解常规的信息）4.轻度脑瘫（四肢僵硬，不能完成精细化动作）5.感统失调（平衡感差，本体没有正常力量）6.注意力差（乱跑动，不能专注学习及生活）7.社交障碍（不愿融入集体，惧怕与陌生同伴交流）年龄：2-13岁上课时间段：周一至周五 8：30—18：00微信/手机号：138 1289 0832（鲁老师）昆山校区：昆山柏阳街15号（朝阳大润发对面）
