【普法·微追剧】《默杀》校园暴行，沉默是最大的帮凶！
强迫戴有刺花环、言语威胁
甚至是“胶水封嘴”……
近日，犯罪悬疑电影《默杀》大热
校园欺凌再次引发大家关注
初中女生惠君（徐娇 饰）长期遭受校园欺凌，她从高处坠亡后，**非但没有停止，甚至祸延到其闺蜜小彤（王圣迪 饰）身上。然而，一夜间，欺凌者接连殒命于重锤之下。小彤的母亲（张钧甯 饰）目睹女儿被胶水封嘴却闭口不言，校工林在福（王传君 饰）看似知晓内情却冷漠疏离，暗中窥探的神秘男子吴望（黄明昊 饰）看似身陷险境却面露笑容……杀害欺凌者的雨夜屠夫究竟是他们当中的何人？
影片中
受害者的恐惧无助
却是一群欺凌者的狂欢
旁观者的沉默和纵容
更成为欺凌者的帮凶
一起来看看
《默杀》中隐藏着哪些法律问题
惠君长期受到以校长女儿为首的四名女同学的欺凌，在其坠楼离世后，欺凌者转而将目标对准了小彤。她们用胶水将小彤固定在墙上，并在她的头发、嘴巴上涂满胶水，同时对她进行身体上的暴力伤害。
校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等事件。通常表现为打架、斗殴；辱骂、中伤、贬低受欺凌者；网络传播谣言；损坏受欺凌者书本、衣物等个人财产；威逼、胁迫受欺凌者做不愿意做的事等。
校园欺凌事件中的欺凌者侵犯受欺凌者合法权益，造成他人人身、财产等损害的，依法承担民事责任；实施违反治安管理行为的，依法受到治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究其刑事责任。同时，在一定情况下，有关部门可以依法将欺凌者送入专门学校接受专门教育与行为矫治。
校园欺凌造成他人人身损伤、严重精神损害的，应当承担医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用以及精神损害赔偿等费用。由于校园欺凌者主要都是未成年人，而未成年人作为无民事行为能力人或限制民事行为能力人，造成他人损害的，由其监护人承担侵权责任。
校园欺凌最主要的方式是殴打等故意伤害他人身体，在不构成刑事犯罪的情况下，构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚。
尽管大多数校园欺凌事件中欺凌者为未成年人，但部分严重的欺凌行为仍有可能构成刑事犯罪，其可能涉及的罪名包括：故意伤害罪、故意杀人罪、抢劫罪、寻衅滋事罪等。若是校园欺凌殴打他人达到轻伤及以上程度，就可构成故意伤害罪；若是欺凌手段本身带有剥夺他人生命的紧迫危险，还有可能构成故意杀人罪。
欺凌者们接连被杀害后，小彤失踪了。之后，警方通过一名**男子的录像发现了所有失踪女学生的行踪。该男子经常拿着相机在校园里**女生裙底，他的镜头还长期对准小彤家的窗户。
**行为侵犯了他人隐私权，需要承担侵权责任。根据《中华人民共和国民法典》相关规定，应停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉，若是侵害他人隐私权造成严重后果的，还应当承担精神损害赔偿责任。
同时，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十二条的规定，偷窥、**、窃听、散布他人隐私的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
如果将**内容进行传播的，还有可能构成犯罪。根据《中华人民共和国刑法》第三百六十三条以及第三百六十四条的规定，如果行为人**女生裙底后，以牟利为目的，制作、复制、出版、贩卖、传播带有当事人隐私部位的视频、照片的，则可能构成制作、复制、出版、贩卖、传播淫秽物品牟利罪；如果行为人没有牟利目的，传播了前述拍摄的内容的，也有可能涉嫌传播淫秽物品罪。
惠君被欺凌时，因被迫站在天台不稳固的玻璃罩上，意外坠亡。事件目击者方老师虽然看到了四名实施欺凌的女学生，但选择闭口不言。而校长为了袒护自己的女儿，甚至隐瞒了监控录像。
教师在发现校园欺凌事件时，应当及时制止并报告，否则将有可能面临相应处分。
根据《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见（试行）》第二条规定，密切接触未成年人行业的各类组织及其从业人员，在工作中发现未成年人遭受或者疑似遭受不法侵害以及面临不法侵害危险的，应当立即向公安机关报案或举报。同时，第十六条规定，教师作为负有报告义务的工作人员，若未履行报告职责，造成严重后果的，由其主管行政机关或者本单位依法对直接负责的主管人员或者其他直接责任人员给予相应处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
影片中，若校长女儿的欺凌行为已经构成犯罪，而校长为了袒护自己的女儿，篡改监控录像并提供假的录像的，则可能构成包庇罪，根据《中华人民共和国刑法》第三百一十条的规定，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；情节严重的，处三年以上十年以下有期徒刑。
冷漠，是欺凌的帮凶
纵容，是施暴者的庇护所
学生遭遇欺凌行为时
若周围的人能够及时施以援助
就可能改写故事的结局
孩子遭遇校园欺凌
学校和家长应该怎么做？
首先，要教导孩子学会反抗，大声呼救和进行身体上的反抗。同时，要让孩子及时告诉老师和家长自己受到的欺凌行为，严重时请求警方介入。
当孩子遭遇校园欺凌事件，家长和老师要第一时间安抚孩子的情绪。如果发现孩子出现情绪、行为方面的异常，很可能是创伤后应激反应，要尽快寻求专业的心理辅导和心理危机干预。
校园欺凌事件的不良后果在于，不只是被欺凌者会受到身心创伤，对欺凌者的人格发育也有负面作用。正在成长发育中的青少年，人格发育并不完善，家长和老师要对其进行正确的引导教育，否则会在错误的道路上越走越远。
校园欺凌、暴力往往具有细微化的特点，学生间的矛盾、冲突不是一天发生的，是逐渐积累形成的。老师、家长不能忽略孩子之间的小矛盾，应当引导孩子正确处理同学之间的关系，合理解决矛盾冲突。
抵制校园欺凌
既不要做施暴者
也不要做沉默的受害者和旁观者
对校园欺凌说“不”！
来源：尚法昆山
