1、师资情况
本中心均是相关专业的特教老师，有自闭症康复资格证书，个案经验丰富，每年都会参加上海、北京、广州、台湾等地的专业培训进修和实践，倡导家长和孩子一起学，希望家长能密切的配合老师，多给孩子提供锻炼的机会，让家长的生活泛化辅助在孩子的康复训练中发挥正向作用,而不是越帮越忙。无论是老师还是家长,我们的共同目标是一致的,那就是能让孩子通过我们的干预训练能融入正常生活。
2、教学特色
（1）语言训练：
亨那教育是专门针对2-6岁特殊儿童进行综合能力和语言能力提升的专业机构。对各类原因形成的语言障碍、社交障碍、发育迟缓、语言发育缓慢、感统失调等均有显著的康复效果，得到了很多家长的认可与好评。
（2）训练孩子 培育家长：
授孩子以鱼，解决孩子突出问题、培养孩子基础能力，让孩子快速提升。
授家长以渔，增强家长心理建设和专业学，有方法、有计划、有预期的为孩子进行长期支持，实现身心解放。
专业自闭症课程干预，发票可以报销。
自闭症是一类有着明确神经生物学异常基础的、以社会交往障碍为核心表现的发育行为疾病，不是心理疾病。患自闭症的儿童或成人，存在社会交往障碍的同时，也往往表现出不同程度的语言交流障碍和不同类型的狭隘兴趣和重复刻板行为，这些特征严重影响了患者正常的人际交往、社会适应以及家庭、学、生活自理能力，如果不能够及时给予科学干预，多数或者成年后不具有独立生活学和工作能力，成为家庭和社会的沉重负和负担，给父母和家庭带来了无尽的精神、心理和时间、经济上的痛苦和折磨。
语言训练：课程对象：2-6岁，语言发展迟缓、语言障碍、社交沟通障碍的孩子、无语言的孩子等。
课程特色：根据儿童发展评估，制定个性化的训练目标和计划，以一对一的方式，由语言训练老师跟孩子进行桌面教学，以游戏、儿歌互动，提高孩子的语言理解、语言表达能力，增进孩子的社交游戏和人际互动技能。
课程设置：55分钟一节课，每周5课时，3个月课时为一期。
课程内容：沟通能力训练，语言理解和语言表达训练，社交互动游戏。
社交训练 我们的孩子不愿与人目光交流，不愿跟小朋友玩，不会假扮游戏，经常会无缘无故发脾气……这些都是社交能力障碍的表现。怎样来改善孩子的社交行为呢？
亨那引进美国RDI（儿童社交能力发展干预）的理念和课程大纲，结合儿童心理特点和特殊儿童社交能力和情绪管理训练的经验，专门针对社会交往能力不足、情绪自控能力较弱的学前儿童，推出此课程。
课程介绍:
1、一对一个训课
2、感觉统合训练课
3、发音不清 流口水干预
4、多动症，学障碍康复
5、手部小肌肉运动精细课程
6、发育迟缓
7、认知理解提高训练
8、问题行为矫正
9、生活自理能力训练等课程。
联系电话：0512-57352378 15306268207
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联系人：赵老师
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