重复的刻板行为是自闭症儿童的主要症状之一，但有“
重复性行为”
的孩子，不一定是自闭症孩子。有研究表明，在2-4岁这段期间，正常发育儿童也会出现重复性行为。只是随着年龄增加，正常发育儿童的重复性行为降低甚至消失，但是对于自闭症儿童来说这是不一定的！有些孩子刻板行为的频率不会随着年龄增加而减少，甚至会增加。我们在判断是否需要我们对一个刻板行为进行干预的原则有两点：1、是否对自己或他人产生不良的影响2、是否违反社会公共礼仪，扰乱公共秩序另外，家长不要觉得刻板行为是谱系孩子才有的，正常发育孩子也会有重复性行为。再者，不见得所有的重复刻板行为是不好的。
要改变孩子，先要改变我们的观念！
1不要把这些行为当成是“自闭”特质其实每个人都有自己固有的喜好和执着，而孩子还在成长当中，特别是学会了新的东西，很喜欢重复的尝试，或者惯了某一些事情不愿意改变，都是正常的。千万不要马上就签上“刻板”的自闭标签。
2把孩子当成和你平等的“人”来交谈只要孩子有一定的理解能力，就要用他能听得懂的话来和他交流和沟通，要相信他和我们一样，也能对自己的行为负责任。
3利用时机，引导和提升生活能力刻板行为的背后，其实说明了孩子对这个行为或事物有兴趣，才会不断重复，一定要把握好这个机会，进行进一步的拓展，孩子的能力才会不断提升，生活的技能才能不断提高。
亨那特教干预中心是一家专为2-10岁有语言障碍、发育迟缓、自闭症倾向、多动、听障等的特殊儿童提供个性化的训练课程，包括口肌训练，发音诱导训练，语言理解和表达训练、感觉统合训练、精细、社交与情绪管理等等。和家长一起帮助儿童从没有声音到有声音，从不会说话到会说话，从口齿不清到说话清晰流利，
服务理念：用爱心呵护，用耐心启迪，用专业知识技能引导家长。
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