面对孩子的感统失调，很多家长都会想——
“孩子还小，长大就会好！”
殊不知，感统失调长大不仅不会好，反而还会给孩子带来变本加厉的伤害，尤其是六岁之后孩子即将进入学校生活，如果不具备良好的感觉统合能力，可能会出现各种各样的困难和障碍。特别是以下五大方面的问题，对孩子的学、生活、情感等都会造成极大的困扰！
1.视觉统合失调，阅读书写都会受影响
出现视觉统合失调的孩子，在学中，尤其是课内外阅读的过程中，经常会出现跳字跳行，翻不对页码，演算数学题经常抄错等错误。久而久之，自然容易出现学跟不上进度，学成绩下降等学障碍，并在心理上产生自己不如别人的自卑感。
2.听觉统合失调,上课专注力也会比较差
出现听觉统合失调的孩子会经常忘记老师口头布置的作业或者下节课要准备什么学用具等。并且在上课过程中喜欢左顾右盼，对老师讲的内容根本听不进去。平常家长喊他，他也总是听而不见或者不在意。另外，这类孩子的记忆力一般都比较差，不能对老师课堂上讲授的东西很好的吸收，也是他们学成绩不理想的主要原因之一。
3.触觉统合失调，社交互动有困难
触觉统合失调，顾名思义，就是在触觉方面比较敏感。这类孩子对别人的触摸非常敏感，连带着内心也比较敏感，所以在心理上经常会带有一种担心害怕、容易受惊的感觉。表现在学和生活中，就是烦躁不安、办事瞻前顾后，甚至害怕洗澡洗头，害怕打针等，严重影响到他们自身的学和生活质量。
4.前庭平衡统合失调，日常生活容易出差子
前庭平衡统合失调的孩子在生活和学当中常常会观测不准距离，没有良好的方向感，并且分不清左右，穿鞋子不知不觉间就会穿反，怕高、怕剧烈运动等，所以对很多事物也会比较缺乏兴趣。表现在学上，就是缺乏学和认知的热情等。
5.本体统合失调，身体笨拙不协调
本体统合失调的孩子，通常整个身体或者身体的某个局部比较笨拙，动作不灵活，比如在体育课上不会跳绳、拍球，跑步的时候动作不协调不准确，在音乐课上跑调走音，甚至在与人交谈、上课发言的时候都会口吃等。虽说这些科目并不是主课，但这些课学不好，也会严重影响到孩子的自信心，让他们变得自卑。长此以往，还是会影响到他们对主课的学。
以上就是感觉统合失调孩子容易出现的学障碍，看到这些，想必很多家长的心都要瞬间凉下去半截了吧！没错，我们当中的大部分人应该都不会特别在意孩子在学龄前出现的种种感觉统合失调问题，但却对上学后孩子出现的这些学障碍非常关注。但往往到这个时候，孩子已经错过了最佳的感觉统合训练时期，想要弥补已经是难上加难了。
感觉统合运动训练
课程目标：调节儿童感觉讯息处理能力，促进感觉统合发展，有利于儿童的言语能力提高，情绪平稳，注意力集中，运动协调能力得到加强等。
课程对象：2-10岁儿童，有感觉讯息处理问题，言语语言发展障碍，注意力缺失多动障碍等
课程特色：专业评估测试，一对一，以儿童喜爱的游戏运动形式，让儿童快乐地学成长。
联系电话：0512-57352378 19951156509
QQ：3502418949
微信号：19951156509
联系人：徐老师
网址：[url][urlend6]
地址：校区一：昆山市中华园路850号四季商城3F-32
校区二：昆山市长江南路666号利得国际主楼1402室
【公交线路】：
地址一：公交到达路线2路，3路，游6路，11路，27路，29路，52路，124路，205路，210A路，410路，416路。四季华城 公交站台下
地址二：公交到达：昆山109路;昆山17路;昆山27路;昆山30路;昆山52路;昆山58路;昆山60路;昆山7路；昆山107路。 通关点站台下
