智力发育落后是指：孩子的智力发育水平达不到同龄正常孩子的智力发育水平，智力发育出现了停滞，放缓，顺序异常等情况。
常表现为孩子对周围事物和声音反应迟钝，有的特别容易兴奋，多动、注意力不集中，有的少动，或经常表情呆滞。孩子智力发育落后，及时治疗，尽早恢复！ 通过玩游戏提高孩子的空间感和逻辑性：
1.“投物入圈”游戏可以训练孩子的手眼协调能力，提升空间准确度，孩子也能乐在其中。 2.上下楼梯时让孩子数数台阶数，在训练孩子数学逻辑的同时也减轻了疲倦感。 3.出门或回家的路上，让孩子简单地认路、看门牌，刺激大脑的记忆能力
4.逛商场时，陪着孩子看商品的标价，计算买几样要多少钱等。 5.让孩子朝着一个目标如一棵树、一座房子奔跑，能使孩子深呼吸而增加大脑含氧量，是头脑更灵活，也促进了全身肌肉的协调、平衡能力。小组融合课
一． 适用人群及适用症状1.学龄前及学龄期儿童：没有目光交流、想跟小朋友玩，不知道怎么玩，不自信（不敢在人多的场合讲话）、冲动任性（总动手打人）、自控力差、喜欢一个人玩，不合群、社交技巧差、适应能力差；2. 因各种临床病症（发育迟缓、脑瘫、自闭症、听障、腭裂术后、唐氏综合征）导致的社交障碍或者社交落后。二．课程特色通过小组课程形式，提高社交能力、语言表达能力及专注力，为入学前做好充分准备。帮助孩子建立正确的人格，心理上有一定的准备。学龄前适应及准备提升听觉、视觉、触觉专注力,增加学动机及专注力,培养儿童安坐及听从指令能力。三．课程内容1.自我沟通 2.互动沟通3.同伴选择 4. 情绪表现5.懂得轮流，学会等待6.共同听指令7.互相参照8.社交适应四．上课方式 一对一，一对多的小组方式联系人：赵老师联系方式：18361961770（微信同步） 15162319712 地址：昆山市花桥镇绿地大道255弄1号楼203-204室
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