[教育]昆山家长如何教自闭症的小朋友加入集体活动 [复制链接]

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加入别人的活动是自闭症孩子参与群体活动最直接的方式之一，再此之前要教会孩子分清两个概念：闯入活动和加入活动
闯入活动是没有经过询问就直接强硬闯入（如：抢同步的玩具，或者直接拿同伴的玩具）你需要告诉孩子这样做会让正在玩的小朋友感到不舒服和不高兴会觉得你很没有礼貌，他们会不愿意跟你玩
加入活动需要礼貌的询问别人，征得别人得同意候再参与，这样大家更容易接纳你
孩子有加入活动的概念之后，我们就可以教他一步一步地参与其中：1.靠近2.观看3.等4.问5.如果“可以”加入就一起玩6.如果“不可以”先做别的事
当然为了孩子实战中一举获胜，我们可以邀请一些小伙伴先带孩子演练一番，具体可以参照社交课堂的一些做法：
首先，带孩子和小伙伴先熟悉熟悉彼此活跃气氛，比如可以选择做一些积木的游戏
其次，可以选择一个日常生活场景，比如买东西过家家之类的，家长和小朋友一起做角色扮演，在此期间家长要表现出非常好玩的样子，来引诱孩子提出愿意加入活动的意愿
最后，家长在活动中    根据孩子的情况给予辅助，让孩子融入其中，之后再逐渐退出活动，给孩子更多自主空间

瑷特生特教中心
昆山市瑷特生儿童特教中心，是一家非营利性社会服务组织机构，针对自闭症[孤独症]儿童开展的专业的康复训练机构，行政所属管理单位是昆山市民政局，业务主管单位是昆山市残疾人联合会。机构致力于为自闭症（孤独症）、多动症、语言发育落后、感觉统合失调、听力障碍、智力落后、发育迟缓、轻度脑瘫、注意力不集中等等0-12岁等特殊儿童提供实施综合测评和康复训练
苏州市昆山市玉山镇中华园路850号四季商城3楼031室 0512-36600817/15371455662/15306268207/19951156509
课程介绍:  
1. 语言迟缓
2. 口齿不清
3. 发育迟缓
4. 自闭症\疑似自闭症（孤独症）
5. 多动症
6. 听力障碍
7. 感统失调
8. 社交训练
9.语言发育障碍
自闭症 语言发育迟缓 发育迟缓 感统合失调 多动症 注意力不集中
地址：昆山市中华园路850号四季商城3楼31（32）室
公交：2 ,3,6,11,27,29,52,124,205,210A,410,416,132