我们有的孤独症宝宝脾气暴躁，注意力不集中，经常发脾气，记忆力差，不会用语言表达，经医院检查还是语言发育迟缓，还伴有轻度的智力低下，3-6周是孩子语言发育的关键时期，错过了，是无法弥补的，我们要知道语言矫正，是最难的工作之一，家长一定要有足够的耐心和爱心，在实践中探索出一条适合孩子的教育方法。
工具/原料
良好家庭环境
正确的引导方法
方法/步骤
1.注意力的训练：比如，穿珠子，拼图，能够有效锻炼孩子的手眼协调能力。
2.视觉追踪和目光对视训练：
3.拿孩子喜欢的物体放在他眼前，移向不同的方向，吸引孩子的目光对视。
4. 利用孩子喜欢的物品吸引他，要求他对视我们（父母或老师）的眼睛，把物品奖励给他，如果他有要求，要吃，要玩时，都要求他用目光对视你，然后再满足他的要求。
5.动手能力
拼图，捡豆子等，在生活中我们可以故意让孩子帮我们找东西，拿东西，生活上鼓励孩子自己的穿衣服，自己洗手，只要孩子有进步我们就要鼓励他，让他喜欢动手，让他明白自己能做的事情自己做。
6. 理解和概念的训练：
利用实物让孩子明白，名称，动词，代词，形容词，注意要引导孩子说或学，语速一定要放慢，确保孩子能听的懂。
引导孩子，让他知道什么是，大小，上下，里外，颜色等。
构音器官的模仿：如吹，吸，舌的运动。张嘴伸舌，左右摆动，上下卷舌，鼓腮，吹气等。呼吸训练可以吹气球，吹口琴等
家庭环境的调整；家庭尽量都用普通话，制定家里人能够理解的简单规则（如饭前洗手，按时吃饭睡觉，不轻易发脾气）
建立有规律的生活，并一起遵守。
善交流态度；
要多鼓励少批评，决定批评或说教孩子时要就事论事，不要扩延批评内容，或前后新老账一起算。
父母和老人尽可能保持一致的教养态度，避免唠叨和批评没玩，打骂更起不良作用
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家长要有足够的耐心和爱心，总之在儿童语言训练中，应用正确的方法，持之以恒，总会一天，孩子会给你一个惊喜
