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楼主 发表于: 2021-03-12
, 来自:江苏省0==
儿童言语治疗过程中，我们常会用到一些简单的小游戏锻炼孩子的注意力、观察力以及逻辑推理。让孩子在游戏中集中注意力，通过观察、比较来发现特点和规律，对道具进行正确的排列组合游戏道具：积木、颜色卡片等。注意点：对于图形的选择，需要选择儿童认识的图形：例如圆形、正方形、三角形等。对于颜色的选择，也通常从孩子喜欢的，鲜艳易识别的颜色入手，比如纯度较高的红、蓝、黄等颜色。游戏一：颜色形状都不同的物品玩法1：最基础的规律排列道具：雪花片、积木排列顺序：雪花片和积木反复穿插，即雪花片、积木、雪花片、积木……之后我们指着其中的一个元素，比如积木，问孩子“它的后面是什么呢？”看看孩子是不是能正确选择雪花片放在后面这里，我们是把雪花片和积木看成一组，将这个组进行不断重复，它的排列规律是ABAB……，看看孩子是否能往后循环排序，我们的目标是希望孩子从中找到规律性。自闭症 语言发育迟缓 发育迟缓 感统合失调 多动症 注意力不集中联系电话：15371455662（微信：hn1163803572） 19951156509 15306268207 公交：2 ,3,6,11,27,29,52,124,205,210A,410,416,132地址：苏州市昆山市玉山镇中华园路850号四季商城3楼031室联系人：毛老师有语言表达能力的孩子，我们可以要求他描述排序的规律，我们家长自己还可开发不同的玩法，最终的目的时要锻炼到孩子的注意力就好
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