言语治疗：
课程对象：2-8岁，没有声音，不会发音，或发音错误，口齿不清的孩子。
课程特色：口肌训练教程，触觉构音训练，将口部感觉、口部肌肉运动、构音练有系统有层次地结合在一起，通过言语治疗师的一对一个别化训练，教会家长生活泛化，帮助孩子改善口部感觉和运动失调问题，解决语音语调障碍，使孩子口齿清晰，言语能力得到提高。
课程设置：一对一，每个课时50分钟，每周5次，3个月为一个周期。
课程内容：口部感觉与运动练，呼吸发声共鸣训练，构音训练。
语言发育迟缓3个表现一、孩子开口晚
正常情况下，孩子都能在一岁左右开口说话，从基本的“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”，再到日常常见的水果，再到日常生活用语，逐步建立交流语言体系。而语言发育迟缓的孩子到了3岁仍不能建立起基本的语言交流体系，严重的到四五岁。
二、语言体系建立缓慢
研究表明，3—5岁是孩子学语言的黄金时期,在这个时间大多数孩子能够学会大量的词汇。但如果孩子有语言发育迟缓的情况，那么，孩子就只能少量的词汇，在交流中表达不利。
三、语言发展的程度低于正常水平
这个程度主要是从发音标准、词汇量、语法结构、语言逻辑、时间观念等几个方面来描述的，与同龄孩子在交流中有较大的差距离。
语言训练
课程对象：2-8岁，语言发展迟缓，社交沟通障碍的孩子
课程特色：根据儿童发展评估，制定个性化的训练目标和计划，以一对一的方式，由语言训练老师跟孩子进行桌面教学，以游戏、儿歌互动，提高孩子的语言理解、语言表达能力，增进孩子的社交游戏和人际互动技能。
课程设置：50分钟一节课，每周5课时，3个月课时为一期。
课程内容：沟通能力训练，语言理解和语言表达训练，社交互动游戏。 本中心专业为2－10岁广泛性发育障碍儿童提供康复训练服务！长期招收:
1.自闭症\疑似自闭症（孤独症）
2.发育迟缓
3.感统失调儿童
4.语言发育障碍
5.语言发育迟缓
6.社交训练
7.生活自理
8.音乐游戏
9.手部精细
10.幼小衔接
11.注意力训练
12.多动症
联系人：赵老师联系方式：18361961770（微信同步） 15162319712地址：昆山市花桥镇绿地大道255弄1号楼203-204室 [ 此帖被启智星特教在2023-07-21 13:49重新编辑 ]
