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[教育]昆山自闭症孩子问题行为解决方法 昆山怎样纠正孩子不良行为 昆山社交障碍干预 [复制链接]

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美女离线瑷特生特教
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楼主  发表于: 2021-05-13 , 来自:江苏省0==

父母有时会在“无意中”强化和奖励孩子的不良行为:之后不良行为会越来越多,越来越明显,孩子的每种行为一般都是有原因的,家长应该先分析原因,对症处理,不能粗暴地单一对待。处理过程要仔细分析产生问题行为的前因(诱因)、行为及结果,今天我们就谈谈,怎样从5个方面解决自闭症孩子的问题行为
1.暂时隔离法
暂时隔离法是暂停孩子目前正在进行的活动,该方法是终止不良行为的有效方法。
必须严格遵守以下步骤:
①选择-种目标行为,即打人、攻击等危害他人和自身的某些严重行为:
②选择-个无聊的地方做隔离,如墙角:
③向孩子讲解暂时隔离法;
④耐心等待目标行为的出现:
⑤目标行为发生后,以不超过10个字的言语立即将孩子送于隔离地点;
⑥根据"一岁一分钟"原则设定定时器,并将定时器放在孩子能够听到的地方:
⑦等待定时器响,期间不给孩子任何关注或互动:
⑧定时器响后,询问孩子被隔离的原因,然后解除隔离。
2.责备与不赞成
责备与不赞成适用于所有的问题行为。具体的步骤是,走近孩子,注视孩子,表情严厉。然后指出他们的不良行为,针对孩子的行为而不是孩子本人。注意不争论、不发脾气、不挖苦等,切记不能笑,否则就没有效果了。
3.故意忽略法
故意忽略法适用于故意引起注意的问题行为(无危险性的)。如为了引起家长的注意,故意乱扔东西。在治疗时按以下步骤进行:①保证孩子的不良行为不能得到注意或物质奖励。拒绝和其争辩、交谈,避免目光接触,表情不发生任何改变,假装专注于其他事。②悄悄转移注意力。③当孩子的不良行为终止时,应该给以大量的关注(奖励良好的行为)。
4.自然结果
自然结果指当孩子不良行为发生后正常或自然发生的事。这时候家长 不参与,让孩子“自食恶果”( 禁用于危险行为)。例如,嘲弄邻居的孩子,邻居的孩子就会排斥他们,这便是一种惩罚。不推荐在孩子有严重危险时仍然让自然结果产生。
5.逻辑结果行为处罚
孩子在不良行为发生后受到某种处罚,但处罚与不良行为之间存在一定的逻辑关系。例如,因为独自骑自行车到马路上,车子就被没收一星期。孩子在不良行为发生后受到某种处罚,但处罚与不良行为之间不一定存在逻辑关系。例如,孩子对父母说谎,就会被惩罚一天不许看电视。
昆山市瑷特生儿童特教中心,是一家非营利性社会服务组织机构针对自闭症[孤独症]儿童开展的专业的康复训练机构,行政所属管理单位是昆山市民政局,业务主管单位是昆山市残疾人联合会。机构致力于为自闭症(孤独症)、多动症、语言发育落后、感觉统合失调、听力障碍、智力落后、发育迟缓、轻度脑瘫、注意力不集中等等0-12岁等特殊儿童提供实施综合测评和康复训练
课程介绍:
1. [url][urlend4]迟缓
2. 口齿不清
3. 发育迟缓
4. 自闭症\疑似自闭症(孤独症)
5. 多动症
6. 听力障碍
7. 感统失调
8. 社交训练
9.语言发育障碍
自闭症 语言发育迟缓 发育迟缓 感统合失调 多动症 注意力不集中
联系电话:15371455662(微信:hn1163803572 19951156509 15306268207  
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