家庭教育促进法草案需要你的建议！昆山网友快来建言献策 [复制链接]

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以前我们上学时一边做家务一边写作业，农忙时白天干活晚上写作业，小学时作业有时都写到晚上11点以后，早上还要早起写，不知大家有没有经历过，现在孩子没有家务和农活，天天闲的看电视玩手机，还要减负。

一地鸡毛。

1.游戏限制时间到晚上9点太晚了，特别是周日，是不是可以调成周五周六周日各1个小时自由选择时间
2.孩子在家的时间，请对成年人一样限制，因为父母的影响比孩子自己上瘾要大。对于没有孩子的成年人，也需要提前养成。可以考虑放宽到45岁以上自由玩
3.社区的家长学校可以定期开放式开展，小型室内容易做成做样子，需要定期公开大型室外的开展

还是网络产品太多了，自从有了抖音，我家两个老人都有网瘾了，天天手机不离手，家务也不干了，孙子也不管了。。。
连成年人都不能控制自己，孩子怎么能受得了诱惑，这样下去何谈家庭教育。

彩虹泡泡:所以就是不教孩子了，开始教家长，家长再去教孩子吗？ (2021-09-16 20:08) 

别曲解了意思，又不是教家长学习知识然后再去教自己孩子，应该是指导家长怎样和孩子沟通，了解孩子的心理特点，有针对性帮助孩子疏导，孩子压力也很大的，心理健康最重要，心理健康哪里来？家庭教育是关键，除了学习，还有很多都是从家长身上学的，为人处世，生活经验，品德素养等等

1、希望确立家长陪伴制度，通过企业社会等层面创造家长陪伴孩子的条件，明确最低陪伴时限，形成良好的家庭教育环境，满足未成年人成长过程中的情感需求。
2、建立家庭教育与学校教育沟通机制，形成家校教育合力。确立家校沟通中家长和学校的相关责任，更好的服务于未成年人成长过程中的教育需求。
3、建立家庭电子产品监管制度，明确未成年人的家长对于孩子购买、使用电子产品的法律责任，为未成年人的成长提供良好的生活环境。
4、明确家长在家庭教育中的引导作用，强化未成年人对于国家的认同感、正确的审美观、积极向上的人生观和价值观。
5、规范家庭教育中劳动教育、生命教育、素质教育内容，引导孩子全方面的健康成长。
6、建立家长学校，家长定期接受相关培训与学习，建议家长学习情况与入学积分制结合，为孩子成长提供家庭教育理论支持。

1、学生的教育是社会、学校、家庭共同的责任，其中又属家庭的个体差异最大。特别是我们职业学校的学生家长，家庭教育的很多方面是缺失的。
2、在强调家庭教育的同时，不能减轻社会和学校的责任，特别是学校的责任。
3、不能给家庭教育提出过多的要求，特别是很多家长能力以外的要求。
4、充分关注特殊家庭诉求，社会和学校要给予更多帮助。
5、相关规定示范性和引导性较强，实际操作性较低，建议对于一些具体化的内容，出些具体细则或其他配套法律法规。

面对当下不断转型的社会，不断变迁的家庭以及不断变革的教育的外部大环境下，我国的家庭教育一直延续传统模式显然已经显现问题。而《中华人民共和国家庭教育促进法（草案）》的问世，是国家介入家庭教育的一项突破性举措，通读草案后，我有以下几点感悟和建议：
  首先，关于此次立法的目的与功能，我的理解是起到一个对我国当下家庭教育的促进和规范作用，国家建立市场化与公益性并存的指导、服务机构，为家庭教育提供系统又科学的专业性指导，从而保证家庭教育得到了服务；
  其次，关于立法的法律责任板块，我认为不光要像草案中的各未成年人的父母或者其他监护人所在单位等组织负起责任，更多的，应当规定每一位年满18岁的成年人都有责任对未成年人遭受不法侵害等犯罪行为对其进行监督；
  最后，关于家庭教育中针对留守、流动或流浪儿童以及残疾、经济困难儿童的家庭教育予以更多的帮助以及关注，最好建立相关的社会福利机构，保障特殊群体家庭教育得到应有的监督与帮助。

一、 学校教育侧重传授知识技能，阶段性教育，评价主要以分数
二、 家庭教培养兴趣爱好，健全人格，评价主要以能力兴趣，学生自主生活、情绪管理、交流沟通等。
三、 制定合理合法的家规，家庭成员人人遵守，而不是只用于孩子。
四、 根据孩子的年龄、性别、个性采取不同的教养方式。抽取必要时间陪伴学生。
五、 教会学生分享，承担榜样作用，父亲与母亲都应该承担家庭中的责任和义务，让孩子感受到万事万物不以‘我’为中心。
六、 承担自己人生和原生家庭的责任。区分好，你的事，我的事，老天的事。在教育孩子的时候家长要注意人格的稳定性，无论孩子发生什么事，就事论事，而不能被情绪操控发泄在孩子身上。

也来说说我的想法：父母对未成年子女进行生理教育、安全教育、道德教育、法制教育；父母应培养子女“亲社会行为”，参加公益、承担社会责任；培养子女参加家庭劳动，承担家庭责任；父母亲自抚养子女，每天联系、定期见面；父母应引导孩子学会管理情绪，控制好自己情绪，不得在未成年子女面前吵架、发泄情绪；父母应言传身教培养子女读书习惯、培养学习兴趣、培养实践能力。