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楼主 发表于: 2021-09-18
, 来自:江苏省0==
昆山市瑷特生儿童特教中心/昆山亨那语言训练中心 长期招收：
1.自闭症、孤独症（有刻板行为，对周边事务没有反应）
2.语言发育迟缓（两三岁以上还没有或少有语言能力）
3.轻度智障（无法理解常规的信息）
4.轻度脑瘫（四肢僵硬，不能完成精细化动作）
5.感统失调（平衡感差，本体没有正常力量）
6.注意力差（乱跑动，不能专注学习及生活）
7.社交障碍（不愿融入集体，惧怕与陌生同伴交流）
等2—13周岁发育迟缓等特殊孩子，科学的个性化1对1课程，专业的师资团队和丰富多样的教学环境为孩子提供针对性的康复训练，让每一个孩子在爱的陪伴下进步成长！
全日制班：周一至周六，8：30—18：00
微信/手机号：15371455662（朱老师）
微信/手机号：15306268207（王老师）
校区一：苏州市昆山市中华园路850号四季华城（四季商城）3楼031室【昆山市瑷特生儿童康复中心】
校区二：苏州市昆山市长江南路666号利得国际1402室【昆山市亨那语言训练中心】
孩子只对事物感兴趣，注意不到人的行为；孩子对一些声音非常低敏或者高敏这些都是自闭症孩子感知觉异常的表现。自闭症谱系障碍患者中，大约45%-95%的个体存在异常感觉反应症状;其中，学龄前自闭症幼儿则有69%-90%的个体存在异常感觉反应症状。感知觉其实包括感觉和知觉，感知觉就像是我们的大脑认识世界的一扇大门，所有的信息都必须经过感知觉后再到大脑中得到识别，我们才能做出正确的反应，它包括：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等。而感知觉异常是指儿童在视、听、触、痛觉等方面存在困难。其实大部分自闭症儿童都会存在感知觉异常的症状，尤其是在听觉和触觉方面更为突显，这些都对自闭症儿童的情绪和融入社会带来很大影响。因此家长需要了解自闭症孩子的感知觉特点，全面了解和分析自闭症儿童存在哪方面的感知觉异常，这样才能真正帮助自闭症儿童克服感知觉异常造成的困扰。
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