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[教育]昆山孩子无法在幼儿园安坐情绪不稳定分离焦虑不愿与小朋友交流社交障碍不配合老师 [复制链接]

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美女离线瑷特生特教
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楼主  发表于: 2021-09-21 , 来自:江苏省0==
昆山市瑷特生儿童特教中心,是一家非营利性社会服务组织机构,针对自闭症[孤独症]儿童开展的专业的康复训练机构,行政所属管理单位是昆山市民政局,业务主管单位是昆山市残疾人联合会。机构致力于为自闭症(孤独症)、多动症、语言发育落后、感觉统合失调、听力障碍、智力落后、发育迟缓、轻度脑瘫、注意力不集中等等0-12岁等特殊儿童提供实施综合测评和康复训练
课程介绍:
1.一对一课 个训课(语言、认知、理解)对象:没有声音、不会发音或发音错误、口齿不清的、语言发育迟缓、整体发育迟缓、自闭症等2~8岁儿童
感统课 对象:胆小孤僻、害怕人多、情绪不稳定、吃手、咬人、不喜欢他人触摸时反应慢、缺乏自我意识、手眼协调差、听写不一、走路易摔倒、小动作多、注意力不集中、好动、语言表达困难、不喜欢运动、爬上爬下、喜欢旋转、不会晕的等2~12岁儿童
精细课 对象:手部肌肉不灵活、注意力不集中、手眼不协调的、语言发育迟缓、多动、自闭症、轻微脑瘫等2~8岁儿童
地板时间 对象:无自发性、无目的的行动、无共同注意、不能继续深化其内化所学的等4~8岁儿童
2.小组课(一对二、三、四)文化课 对象:有一定的基础能力、想参与其他小朋友学习中,却又不知道怎么参与,不懂得等待,轮流分享等在学习配备能力上有落差的4~8岁儿童
感统课 对象:有一定规则和配合度,注意力缺陷多动障碍,集体参与能力差,社会规则难以遵循等4~8岁儿童
3.集体课 音乐课 对象:无法听从集体指令,感知反应能力差、观察模仿能力差、协调能力及记忆能力差等2~8岁儿童
社交游戏课 对象:无社会交往意识、无主动性语言行为问题、观察能力差等2~8岁儿童
精细课 对象:注意力差,不能做到有秩序的完成一件事等2~8岁儿童



全日制班:周一至周六,8:30—18:00
微信/手机号:15371455662(朱老师)
微信/手机号:15306268207(王老师)
校区一:苏州市昆山市中华园路850号四季华城(四季商城)3楼031室【昆山市瑷特生儿童康复中心】
校区二:苏州市昆山市长江南路666号利得国际1402室【昆山市亨那语言训练中心】


[ 此帖被瑷特生特教在2021-09-21 17:32重新编辑 ]
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