儿童的口语表达能力是从模仿成人开始的。模仿便可以成为他们的学习动机，也可以成为他们学习他人经验的过程。所以在语言学习的前期，可以让孩子模仿发音、词句，迈出说话的第一步。之后，需要不断的锻炼和纠正孩子的发音准确，此外还需要家长不厌其烦的和孩子多说话，说话的内容要复杂，不能简化。
年龄较小的孩子常常会把动物也当成人，甚至觉得没有生命的物体也会说、会动、会想，是他们的同类。他们常和“娃娃”说话，跟小椅子“再见”，这是幼儿思维“拟人性”特点体现，所以家长要理解和接纳幼儿的这一特点，并运用这一特点来刺激孩子的语言发展。
比如和孩子一起玩“唱歌比赛”。“有一天，小鸡、小鸭、小狗、小羊比赛唱歌。小鸡先唱：“叽叽叽、叽叽叽。”小鸭接着唱：“嘎嘎嘎、嘎嘎嘎。”小狗抢着唱：“汪汪汪，汪汪汪。”小羊慢慢唱：“咩--咩--咩。“，反复多次后，再问宝宝：“小鸡怎么叫？”请孩子一一模仿动物的叫声和动作。
昆山市瑷特生儿童特教中心，是一家非营利康复组织机构，针对自闭症[孤独症]儿童开展的专业的康复训练机构，行政所属管理单位是昆山市民政局，业务主管单位是昆山市残疾人联合会。机构致力于为自闭症（孤独症）、多动症、语言发育落后、感觉统合失调、听力障碍、智力落后、发育迟缓、轻度脑瘫、注意力不集中等等0-12岁等特殊儿童提供实施综合测评和康复训练
全日开班：周一至周六，8：30—18：00
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