大多自闭症儿童自制力薄弱，缺乏是非善恶观念，为了满足自身的需要，很容易出现一些不道德的行为。而家长为了让儿童日后不再犯此类错误，不得不对儿童采取惩罚教育。虽然家长的出发点是好的，但具体惩罚教育的目的是什么，很多家长可能都没有搞清楚，以至于陷入了以下误区：
误区一：公共场合当众惩罚
当自闭症儿童在公共场合出现过激的行为举止时，不少家长认为自己丢了面子，一气之下可能就当场疾言厉色地惩罚或打骂儿童，但家长往往忽略了，即便是自闭症儿童，他们也是有自己的自尊心的。
在公共场合下为了保全自己的面子不顾儿童的自尊心作出惩罚，不仅得不到很好的教育效果，反而很容易造成孩子的逆反心理，让自闭症儿童变得更加敏感、不敢表达、心理承受能力薄弱，抗挫折能力不强等。
误区二：没了解原因就惩罚
不少家长在对自闭症儿童进行康复训练的过程中，常常发现儿童的注意力处于“游离”状态，叫了好几次都不应，学着学着就走神......不了解其中缘由的家长，可能会直接认为儿童在“偷懒，不想学”，因此对儿童作出惩罚。
但实际上，大多数自闭症儿童本身的有意注意力的选择性和稳定性都很差，不能有效控制自己的注意力，也不能灵活分配自己的注意力，所以无法长时间集中在一件事情上。如果家长没有了解背后的原因就一味的对儿童进行惩罚，那么可能会降低儿童的学习兴趣，甚至是影响到心理健康。
误区三：孩子一有情绪就惩罚
对于星孩的哭闹，家长们常常不理解，甚至有所抱怨“又怎么了！”“怎么又哭了！”，对星孩的这些情绪行为表现出不耐烦，甚至会通过对儿童采取惩罚，强迫消除孩子不稳定情绪。
实际上，自闭症儿童之所以更容易情绪化，主要是因为自闭症独特的临床症状——情绪障碍。情绪障碍具体表现在，不容易控制情绪或者不容易产生情绪上，导致自闭症的孩子容易出现毫无征兆的放声大哭、大笑，或者各种夸大的情绪。
除此之外，自闭症儿童情感细腻，安全感低，一些小事都很容易导致儿童情绪失控，如果家长不去深究孩子的产生情绪问题的原因，而是直接惩罚孩子，那么会因此忽略了孩子的情绪，甚至对孩子的内心造成伤害。
昆山市瑷特生儿童特教中心/昆山亨那语言训练中心
微信/手机号：15371455662（朱老师）
微信/手机号：15306268207（王老师）
校区一：苏州市昆山市中华园路850号四季华城（四季商城）3楼031室【昆山市瑷特生儿童康复中心】
校区二：苏州市昆山市长江南路666号利得国际1402室【昆山市亨那语言训练中心】
