语言的作用是与他人交流互动。所有形式的语言是人们建立相互之间关系的共同基础。
情景对话
孩子们一旦开始学习说话，就很难停下来，就像他们有了一个新玩具。
这是因为他们还不知道在不同场合下有不同的声音，包括有时候需要安静下来不说话。
而且和学习说话一样复杂的是，要将不同的单词和音量应用到不
同的情景当中，这需要经历之后才知道。
对大多数孩子来说，最初是用“嘘”的方式来提醒他们悄声说话，他们很快就能领会。
通过一点儿练习和强化训练，他们学会了控制音量，这可以帮助幼儿明白语言是有微妙之处和细微差别的。
他们不仅能将单词说清楚，还能在具体情境中表达出来。
有礼貌
在孩子很小的时候就应当教他们一些简单的礼貌用语，比如“请、谢谢、劳驾”。这是将来他们对他人尊敬的基础。
同时，还要让他们明白，对不同的人讲话时要采用不同的单词和语气，比如对老师和对同学就有所不同，这也是一种培养社交技能的很好的锻炼。
你很容易发现教孩子学会有礼貌，最简便的方法就是身体力行，你对孩子和他人很有礼貌，他便会模仿你的方式。
当然和其他事情一样，你要耐心地教育，为小孩子树立行为模仿的榜样。
自信的语言
尊重他人是必不可少的，展示自信也是，这意味着学习为自己说话。
在一些社交场合中，成人有时会替他们的孩子说话，尤其是周围都是成人的时候。
这使得孩子没有机会使用自己的语言，这可能就丧失了一个学习机会，孩子也可能会认为大人不相信他们可以为自己说话。
在任何时候，都要避免将成人的说话方式灌输给孩子，相反，应当在孩子在想怎么说的时候保持安静，尊重他自己的观点。
慢慢地，幼儿会发展自己的词汇、语法，以及社交技能，还有自信心、怜悯心和团队合作能力。
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