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[教育]昆山家长可以在家里做康复训练吗昆山宝宝不配合训练昆山好的康复机构是哪个 [复制链接]

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美女离线瑷特生特教
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只看楼主 使用道具 电梯直达
楼主  发表于: 2022-02-15 , 来自:江苏省0==

经常会听到一些家长和我反映,孩子在机构里上课好好的,但是只要一回到家里,孩子怎么都不配合了,这是什么原因呢,
今天就来总结一些常常出现的问题总结了以下几大点,希望对家里特殊孩子的家长们有所帮助 :


1 缺少动机
如果家长让孩子做什么事,但孩子对什么都不太感兴趣,那么很大一种情况就是孩子可能只是缺少「动机」。为什么这么说呢?比如,如果孩子在家被照顾的特别好,想要什么都能得到满足,那么孩子便不再需要通过行为来满足自己的「动机」了。
举个例子,孩子只看了一眼汽车玩具,爸爸就急忙买下来并给了孩子。这类型的孩子都会存在这样一种认知,就是认为“自己没必要做任何配合的行为,反正我想要什么都会得到”。当星孩缺少内在的动机,自然就不愿意在配合家长的训练了。
2
注意力分散
自闭症儿童独有的兴趣范围狭窄、刻极,以及大多存在的明显感觉统合运动障碍,比如对感觉刺激反应不足,或是反应过度,或是对感官刺激存有过度偏好或过度排斥,这些原因分散了星孩注意力。
而星孩的注意力问题在星孩的各个成长阶段中,均扮演着非常重要的角色,就单拿日常中星孩学习技能的问题来说,倘若我们家长要教星孩学习如何使用筷子,可星孩的注意力根本不在这项技能学习上面,那么便会出现星孩“怎么学也学不会”、“怎么也完不成”的情况,因为星孩的注意力根本不在这项训练中。

3

训练内容不感兴趣
我们很多家长在给星孩进行训练时都犯了一个特别大的问题,就是为了完成训练任务而进行训练,不光孩子喜不喜欢,感不感兴趣。如果我们想让星孩能够更积极的配合学习,首先需要了解的就是“孩子的兴趣点/喜好是什么?”
举个例子,比如家长想要提高星孩的平衡能力,于是让孩子「平衡球」,但是孩子不喜欢玩「平衡球」,就是喜欢「走直线」,孩子对玩平衡球不感兴趣,自然也不会配合家长的训练。

4

训练内容太难
我们常说,什么年龄段就该做什么事。但是对于很多自闭症儿童来说,即便星孩的年龄已经超过了动手玩积木的年龄,到了该学习写字的年龄了,但很多情况下,星孩的认知力和孩子能力并没有达到可以学习写字的年纪。而如果家长跳过了运用积木进行锻炼动手能力,而直接进入到学习写字较难的阶段,那么出现的问题就是,拿笔不稳、写字七歪八斜......
回到为何星孩不配合的问题上,在训练的过程中如果家长给出的方案太难了,超出了孩子可完成的能力范围,那孩子做了之后没有获得成就感,自信力受到打击,那么孩子也会失去继续训练的信心,自然也就不会继续配合家长的训练。

5

没有使用强化物
在实际的教学中,当自闭症儿童表现出良好的行为时,家长没有对其进行强化,没有让星孩明白和了解自己因为哪一个行为表现好而得到强化物,是非常不利于星孩保持这方面的良好行为的,同时也会降低星孩们的学习动力和自信心,星孩在接下来的训练中也会失去耐心,渐渐出现不配合的行为。


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