所谓感统失调，指的是大脑对身体各种感觉器官，比如眼睛、耳朵，皮肤等传来的感觉信息不能够很好地进行分析整理和综合处理，导致其整个身体无法和谐有效运作的现象。
简单来说，也就是由于中枢神经系统不能正常运转，无法正确解释和处理各种讯息，以至于儿童外在行为无法和环境形成良好互动。在此基础上，感统失调又可以细分为触觉失调、前庭失调、本体觉失调等多种类型。那么如何判断孩子的表现属于以上哪种失调，今天我们就从它们的功能说起，看完你就会了解孩子为何会出现这类问题了！
感觉统合训练一、什么是感觉统合？ 感觉统合是感觉的输入、加工和反应输出的过程。运用眼睛、耳朵、皮肤等器官接受外界的感觉刺激，然后通过大脑和整个神经系统对刺激信号进行分析，最后根据分析结果对感觉刺激做出反应的过程就是感觉统合。二、感统失调的表现一般的孩子感统失调30%左右，特殊儿童特别是自闭症的孩子感统失调达到90%。感统失调会让孩子学习方面出现坐不住、易分心、好动、注意力不集中，抄写阅读跳行漏字等；性格上有的孩子表现胆小、敏感、爱哭闹；生活上有的孩子出现容易跌倒、身体软、力量不足、害怕各种声响或者被碰触，自理能力差、入睡困难以及口齿不清或者语言发育迟缓等。这些都深深的影响孩子的生活和学习，家长越早引起重视，训练效果就越好！三、招生对象：2-12岁感统失调的孩子四、课程特色：专业评估，找出根源问题，逐一击破，针对性解决，分阶段设置训练课程，利用多感官训练工具，对敏感性、迟钝型、混合型等不同类型的前庭平衡觉失调分别进行服务训练；通过各种感统工具和游戏设置相结合的方法，训练孩子的触觉、本体觉等，逐渐改善孩子感统失调的情况。五、上课时间：周一到周五，周六或者周末，每节课50分钟，可以提前沟通预约时间。 本机构常年招生对象：1. 语言迟缓2. 口齿不清3. 发育迟缓4. 自闭症\疑似自闭症（孤独症）5. 多动症6. 听力障碍7. 感统失调8. 社交训练9. 语言发育障碍
01触觉系统 触觉是分布最广、最复杂的系统，也是最基础的系统，其功能主要有三种：
★ 促进身体知觉发展和动作计划能力婴儿在成长环境中可以得到充足多元的触觉刺激，通过触觉刺激，他们知道了形状、大小概念，知道了不同质地不同材料。这些信息输入中枢神经系统进行收藏和存储，让大脑获得一个完整的感觉讯息，并产生感觉回馈，这些都是身体知觉发展的基础。
一句话，通过触觉认识了物体，知道了大小、形状等概念后，就可以发展出成熟的动作计划能力。
★ 影响情绪、安全感和人际关系处理 触觉刺激是新生婴儿稳定情绪和心理发展的最主要来源之一，舒适的、安全的，适当的触觉刺激，尤其是母婴之间的触觉接触，除了有利于儿童大脑发育外，也有利于依附关系的建立。
未来，婴儿可以将从父母那里得到安抚的舒适感觉转移到其它地方，这些都是日后发展人际关系的重要基础。
★ 影响觉醒度调节通俗来讲，觉醒度就是指人的精神状态。觉醒度过高，就代表着我们处于兴奋状态；觉醒度太低，就意味着我们无精打采，处于低迷状态。
当大脑中枢神经系统接收到外界的感觉刺激，我们必须要调节我们的觉醒度。过高过低都不好，只有在适当的程度才可以让神经系统正常有效率的工作，并产生适应性行为。
而一旦以上触觉功能失调，儿童就会产生相应的失调表现，比如：
1、注意力不集中，容易分心，小动作多，很难安静下来；
2、不喜欢被别人碰触，不合群，不会和小朋友一起玩耍；
3、脾气急躁，没有耐心，抗挫折能力差；
4、对精细动作、手工、剪纸等动作做起来不协调或者很困难；
5、穿衣服、穿鞋等动作缓慢，写作业也很慢；
6、意识不到衣服穿错或者纽扣系错；
7、只凭触觉很难分清物体的大小和形状；
8、在视觉看不见的情况下很难开展任何活动，不喜欢戴眼罩。
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