[互动交流]延时的意义是什么?为什么要做延时课后服务?为双职工?为双减? [复制链接]

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      每学期的开学,延时成了逃不掉的话题。
      不清楚是政策宣传不够到位？还是其他的原因？
      不想延的希望老师不要打扰他要不要去报的问题，落实自愿原则，这一条不可否认可能存在自愿原则没有落实到位的问题。想延的认为是福利性政策，满意的人群也足够庞大。当然也有少部分人反对的，反对的原因多为与校外培训的冲突导致的，时间冲突，经济利益冲突。
       我们要看一下，2021年9月前的延时是什么个状态？之前的延时是只管安全什么也不管的延时，只要不丢就行了。敷衍了事的免费的延时。作秀的形式主义的延时，导致基本没有人去报那个免费的延时。
      自2021年9月开始，延时开始升级，转为收费，并且延时的内容也进行了调整，为什么会调整？2021年7月开始，国  院,到省教育厅,再到苏州教育局,再到昆山，从上到下发布政策调整。国院《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中发〔2021〕40号）、教育部《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基厅函〔2021〕28号）、省教育厅等四部门《关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》（苏教基〔2021〕5号）以及苏州市教育局等四部门《关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》（苏教基〔2021〕24号）,昆山教育局,昆教〔2022〕9号发布。
       为什么从2021年9月开始从上到下为延时课后服务着急上火？这个延时有什么意义？为作秀？    
     上面的意识在文件里写清楚了升级调整延时课后服务要达到的意义:充分发挥学校育人主阵地作用进一步推课后服务，有效减轻学生课业负担和家长经济负担，更好促进中小学生健康成长。
     什么叫学校为育人主阵地?德智体美劳要绝大多数学校完成,而不是变成社会来进行教育,社会性教育在于过多的校外培训和家长承担过多家庭教育完成学科的辅导.而随着这些年的发展,教育变歪了,社会为主学校为辅.学校变成了附属.强调学校是主阵地要增加2小时课后服务.      
      过多的校外培训，校外培训使劲上新课，学校撞钟，而某些人的校外培训的时间大于了学校的课时。过多的家长在家庭加作业辅导学科的教育,所有这些导致学生的成绩是由校外达到的,背离了办学校的目的，教育的本质是要在学校内进行的。学校才是学生的战场而不是学生的全部战场在校外。引导学生回归校园竞争。这就是要强调学校才是育人的主阵地，学校要发挥主作用做好课后服务。
      什么叫减作业负担,事实上学校布置的作业不是特别多,那孩子超负的作业哪来的?第一来源家长在家里加的,第二来源校外培训机构布置的,也就是说一个孩子的作业有三套体系.我家在未延时就是这三套体系的作业.为什么要这么多作业?证明学校没有学好学足,其中课后服务要完成课后答疑的目标,而家长要拔高操作就是鸡娃操作回家加难度大的作业量. 延时做好,那孩子的作业量至少减了一套体系外的作业.某些家长喊作业晚上11点都做不完,学校没有那么多作业不可能到11点都完不成,必定是家长有校外的二个体系内的作业(家长自己加的和校外培训布置的).校外培训机构布置的作业错综复杂,例如一个女孩子报了有英语校外培训班和数学校外培训再加钢琴培训班,那这个女孩子除了完成学校的作业,还要打卡校外培训的英语作业和钢琴回家作业,数学校外培训练习题,这就是有参加延时的学生作业到11点都做不完的主要原因。当然习惯性拖拉的例外。
     现实 的作业，有三套体系，学校布置、培训班布置、家长加的。因 为与校外培训的冲突,家长就会吵要求延时不能做任何的作业辅导答疑问,只能延时去完成学校的作业不能干其他的,延时结束再回家完成校外培训的作业和家长加的作业。如果延时仅仅只是完成学校的作业,那延时就无任何的意义，孩子回家逃不过校外培训和家长加的作业对于减孩子的负担是无任何意义的。当然还有一部分是校外培训机构的老师由于经济利益冲突也在吵延时只能完成学校的作业不能干其他的。
       什么叫减经济负担?家长报过多的校外培训,负担重,一个卷一个,这样导致没有报校外班的也被逼要去报。打破恶性卷校外培训的怪圈,只有学校加2小时完成课后服务方面的内容,课后服务体现在德智体美劳上面。一般的延时课程每周延时至少是有一节体育课程的,再加上平时正常课时也有体育课的,已经在延时运动了还要再回家过多运动吗?学校多做非主课的课程的在延时那家长也就减轻了经济负担。由于政策限制主课（语数英）只能做作业辅导和课后答疑，老师对作业的辅导和课后答疑解惑是政策允许，就这一条做好家长的负担也会减轻。其他各种丰富多彩的兴趣课程（非主课语数英）做好对于减家长报过多的非学科校外培训的负担也是能减轻。
      傻子家长不会算账吗?知道校外一节体育培训课多少钱吗?一节体育课校外培训最低80元一节课,校外培训一个辅导班多少钱一节课?一节课至少150元一节课,老师在延时当牛当马给你家孩子作业辅导家长不应该要感激吗？校外培训的美术班多少钱一节课？校外培训的音乐多少钱一节课？傻逼家长没有点数不会计算吗？校外最便宜的拖班也要800元一个月（15：30-18：00）？延时对于减家长经济负担是有意义,可能部分人觉得让校外培训和拖班赚钱最多可能是有意义的吧?特别是双职工家庭是特别有意义的，真真切切减轻了他们的负担，没延时双职工一定会报校外拖班或者校外培训机构的产生大笔的支出。
        什么叫促进健康成长?双职工家庭15:30-18:00无人管孩子,孩子是在打游戏非健康的生活方式,为了孩子的健康在学校无电子产品环境下由老师带着健康快乐的学XI。而很多家庭也报了过多的校外培训,减少校外培训的依赖在学校由老师轻松的环境中健康成长，校外培训增加了学XI时间的强度和压力，还额外的加了作业量，都是强压下的非健康的学XI方式。未报校外培训的，部分家庭也是在鸡娃，娃在家长强压下非健康的学XI，娃情愿呆学校喜欢延时健康快乐的学XI生活方式。内卷，鸡娃等热词，体现了孩子在高压的环境中非健康的生活的，而延时内容设计上体现德智体美劳多方面的健康快乐的活动让学生更健康和学XI质量更高效。
       这些意义上面的理解上看，延时课后服务升级调整本质是因为双减，减学生的课业负担，减校外培训导致的经济负担。延时是决定双减成效的关键。特别关照为双职工满足他们的需求。
     不敢苟同的认知：延时会导致近视眼。这是属于无中生有的，我个人认为恐怕放学后无人管孩子的天天拿着手机平板玩游戏更容易近视眼吧？延时会让孩子玩手机平板吗？在学校老师是坏蛋对于孩子长时间近距离低头看书写字不纠正？学校做眼保健操是应付了事的？学校没有体育课？而且延时时各个学校或多或少至少一星期有一节延时的体育活动的，学校没有美术等艺术类的课？强加的逻辑延时会导致近视眼我真不敢苟同。而近视眼大部分导致的是在家里由于过多长时间使用电子产品或长时间非正确坐姿产生的。延时结束后家长又参加校外培训和加作业也会导致长时间超负用眼导致近视。近视让延时背锅是部分人别有用心为利益不择手段的瞎论。

延时是为了促进提高生育率的一个配套政策。大家都应该支持。

羡慕能写出大段大段文字的人  我给小孩子改个作文都头痛~~~    

有一种人，一个问题，反复反复复制一堆字出来粘贴，这个人本身就是有问题的人吧！
想参加你就去参加，不想参加就别去哈，政策再好总有人符合自己利益，照顾双职工的延迟不是挺好嘛？
我有几个朋友，人家学区房就是不要参加延时，没空，老娘要做饭就不去，符合她们家庭实际条件，挺好，也有参加延时活动家里没人接等下班去接！

      知道延时改变有多么不容易吗？多少人为了延时改变奔走呼喊才有了现在让多数人满意的延时？
       进步的改变不容易。
      而少部分人为黑延时而黑延时，其实是延时影响了他们的利益。
      良好的宣传是让大家更清晰的认知。

众口难调

想参加你就去参加，不想参加就别去哈，政策再好总有人符合自己利益，照顾双职工的延迟不是挺好嘛？

支持延时，一直办下去，不为别的，为我自己

一屏幕的文字懒得看，标题又看不出你的观点和立场

根据个人需求吧，自愿就是让自已根据条件来选定啊