各种场合加一起也教了十多年的书了，从来没有像现在这样厌恶上讲台，除了一周20多节课的繁琐还有就是台下那些躺平的年轻人，真心觉得可惜无助，总在想倘若是我自己的小孩我得有多难过啊。今天又给他们说起平凡的世界这本书，我告诉他们人要有使命感，拥有这么美好的年华为何要蹉跎。读书是这个社会里面最公平的一件事了，为自己的理想而奋斗，每个人的机会都一样，怎能轻言放弃。
这些学生为什么会这样，是我们老师的问题吗？我也时常反思自己。我认为当下的环境真的不适合我们学生的发展。首先外部诱惑太大了，网络信息太发达了，太容易使学生分心走上偏路，这里面家长的问题其实挺大的，家长的纵容甚至示范，没能正确的引导。还有就是课业负担，我一直觉得小学初中没有必要这么高强度的学习，读书到最后靠的是学习的兴趣和天分，我们过早的压榨学生了，我们家小孩三年级的作业我就觉得多的不得了，居然还有背诵默写罚抄这种无聊的作业，学生的学习兴趣就这样被摧毁，初中升学压力课业负担直接导致很大一部分学生厌学，很少看到有热爱学习的学生，其实到了高中你会发现初中卷来卷去的那些东西半点用处没有。真正优秀学生是爱钻研，思维大胆灵活，勤奋有目标有信念有追求，开朗幽默。所以我觉得现在教育最大的问题在小学初中，卷得越厉害对学生的伤害越大，只是中考这道坎该怎么过，除了中考我们似乎也找不到更好的方式，这是最大的矛盾。都想上高中，可是985，211录取率也就百分之五多一点点，这还是中考刷掉一半学生的情况，换成小学初中也就是要100人里面考到前三，这得多难啊。真不是所有学生都适合上高中，去年中考普高划线到10000名左右，我们班级学生属于中间偏下一点点，很多学生上课的时候眼睛里面都是没有神的，注意力无法集中，不知道记笔记，只会听不会动脑筋，什么都要老师来推着走，完全就是不会学习，不知道要学习 ，更有甚者直接睡，什么都不管课不听作业不写，这么大的人怎么就可以这么高枕无忧的混日子，他对学习怎么就这么厌恶。学习本是一件快乐的事情，被我们搞砸了。
