andyzlp
:所以楼主的主要意思不是按比例还是按分数,应该是普及12年义务教育,到高中以后再分流。可是这样真的好吗?后面那些读不进书的,上课睡觉的。难道不是提前读职高学技术谋生手段更好吗?我们应该改革的是提升职教体系学生的收入跟社会地位吧
(2023-06-16 11:34)
不是简单粗暴的普及,你理解有误了。
比如,10门课程,只要每门课程都达到80(总分100,打比方而已),那就可以去高中。和比例没有关系。
当然有些课程难度不一样,有些课程可能最高分也只有70分,可以通过
高考赋分规则去均衡。
去年如果按这个要求,有60%去高中,那明年可能是70%,也可能是40%的学生进去高中,总之按分数和达标率来看,而不是按比例。
并且这个也能更好地反映教育水平提升或降低。
学生只需要证明自己学到了多少,而不是证明自己挤独木桥多厉害,自然就不需要这么卷了。
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