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[教育]昆山花桥哪里有训练感统的地方 昆山宝宝花桥训练感统的学校 [复制链接]

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楼主  发表于: 07-31 , 来自:江苏省0==
      感觉调节障碍是指个体在调节和整合来自不同感觉通道的信息时,无法以适当的方式作出反应,导致行为上的不适或功能障碍。

分类:根据《婴幼儿心理健康和发育障碍诊断分类》及相关研究,感觉调节障碍可以分为几个子类型,主要包括:

感觉过度反应:个体对通常不会引发强烈反应的感觉刺激表现出过度的反应,如对轻微触碰的极度敏感或对噪音的强烈恐惧。

反应不足(或称为迟钝):个体对感觉刺激的反应明显低于正常水平,可能表现为对疼痛、温度变化等刺激的忽视或缺乏反应。

感觉寻求:个体表现出对特定感觉刺激的强烈渴望,并经常主动寻求这些刺激,如不断摇晃身体、触摸或撞击物体等。

症状表现
感觉调节障碍的症状表现多种多样,具体取决于受影响的感觉通道和个体差异。以下是一些常见的症状表现:

触觉方面:

(1)触觉敏感:对轻微的触碰或衣物标签等产生强烈不适。

(2)触觉防御:避免触摸或拥抱,表现出对触觉刺激的强烈抵触。

(3)触觉寻求:渴望持续的触觉刺激,如长时间触摸或挤压物体。

前庭觉方面:

(1)前庭觉敏感:对运动或高度变化表现出恐惧,如害怕荡秋千或乘电梯。

(2)前庭觉反应不足:对运动或高度变化缺乏应有的反应,甚至可能寻求高风险活动。

(3)前庭觉寻求:喜欢快速旋转、跳跃等高强度的前庭刺激。

其他感觉通道:

(1)视觉敏感:对光线、颜色或图案的过度反应。

(2)听觉敏感:对噪音的强烈恐惧或不适。

(3)味觉和嗅觉敏感:对特定食物或气味的强烈反应。

影响与干预
影响:感觉调节障碍可能对个体的日常生活、学习和社交功能产生显著影响。它可能导致注意力不集中、情绪波动、社交退缩、学习困难等问题,影响个体的整体发展。

视,训练效果就越好!
三、招生对象:2-12岁感统失调的孩子
四、课程特色:专业评估,找出根源问题,逐一击破,针对性解决分阶段设置训练课程利用多感官训练工具,对敏感性、迟钝型、混合型等不同类型的前庭平衡觉失调分别进行服务训练;通过各种感统工具和游戏设置相结合的方法,训练孩子的触觉、本体觉等,逐渐改善孩子感统失调的情况。
五、上课时间:周一到周五,周六或者周末,每节课50分钟,可以提前沟通预约时间。


联系人:赵老师
联系方式:18361961770(微信同步)   15162319712    
地址:昆山市花桥镇绿地大道2551号楼203-204


    感觉调节障碍是感觉统合理论中的一个重要概念,它描述了个体在处理和调节感觉信息时出现的困难。这种障碍可能导致多种症状表现,对个体的日常生活、学习和社交功能产生显著影响。通过专业的干预和家长的支持,个体可以逐渐改善对感觉刺激的调节和整合能力,提高生活质量。
  
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