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我一直觉得学习很老师和学校关系不是很大，学习绝对是自己的事情，我成绩好到哪所高中我都不会差，因为我在重点高中和普通高中的学习习惯和效率都是一样的。

当年周高第二届也是很多家长意见多的要死。动不动就说要组织去告教育局。还要晚自习家长自己看班。能干得不得了。后来个别家长敢于长篇大论堵住那些家长的嘴。让那些家长多信任老师，不要让老师寒心。有的家长还联合起来喷那个家长。
其实吧家长太焦虑了。高中大概率靠孩子自己的。还是要相信老师，最后周高那届考得还行。但还是有些没考好的家长诋毁学校的。

985/211以下都是牛马，看开就好

bestsunshineco:我一直觉得学习很老师和学校关系不是很大，学习绝对是自己的事情，我成绩好到哪所高中我都不会差，因为我在重点高中和普通高中的学习习惯和效率都是一样的。 (2024-09-20 12:04)

多少有点关系，比如我家孩子，高一上学期化学班主任，那么他化学成绩还可以，及格了，下学期分班后英语是班主任，英语就好些，化学就下去了。而且是整班都是这情况，不是及个别孩子！
请问这和老师没关系么？相对来说四星及以上高中，老师资历会更高，方法也更多，相比较肯定会好些！

温柔且坚定是这个社会的顶级奢侈品

就从你2楼的话，就可以充分看出你唯恐天下不乱，恨不得事情越闹越大的恶劣目的！

现在初高中教材跟30年前教材有着很多很多不一样，之前的老师都按课文、数学例题举一反三的详解，有的学生可以提前预习上课就轻松多了，现在教师授课，更本不按课本先后顺序授课，更谈不上能靠自己自学了。要想吃透、理解，毖你课后花钱请人辅导。成绩基础好的，上课认真的除外。

理论上讲学生成绩好差跟老师有关系，古话名师出高徒。不过老教师教学他按大多数学生成绩好差来决定教学难度的，平均班里学生成绩都差些教就略慢点，成绩好些的接收能力强些的班，老师讲得快些，另外把内容扩展难度深入点，思维方式全面些。有区别的。否则不可能有的教师被评考为省特级教师。昆中特级教师比震川多，名次差些的高中分配不到特级教师。

好学生真不是学校教出来的，他们自带天赋！差生嘛，也许以后适合当领导，只是不适合学习