[教育咨询]也说初二分班！ [复制链接]

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楼主经历了什么？

假设你们学校分配生各10人，学校一共有3多人，这些娃不集中培训，没能提招，你们学校只有稳定的分配名额，而且肯定也是这些娃中间产生，但是如果他们培训成功提走了9个，不占用原分配生名额，那你们学校就是109的名额，这不是挺好的，而且，初三最后一年还会一起冲刺的

其它6个班为什么要摆烂呢？到了高中也分层教学，分实验班重点班普通班，普通班的孩子也没有摆烂啊。昆中普通班头部孩子努努力也能985，实验班重点班尾部的考不上211。。。

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      前段时间看了一部私生子与亲儿子的短剧：
      亲儿子被私生子揍了，吃瓜群众喊：打得好。恶毒婆婆也说：小可爱活该。
      亲儿子只能委屈着跪着，然后默默离开。
      
     所以楼主，你还是一句话不要讲为好。

有什么公不公平的，学校要提招率，读书好的学生家长也想冲刺一下。就那些玻璃心孩子学习又不怎么样的家长眼红了。即使孩子进提招班了也跟不上还不如好好在普通班巩固基础。别耽误学习好的孩子更别耽误了自己家的孩子

很理解这位家长的心情，他们家的成绩应该不差，只是位于学校划分提优班的分界线下面一点点。有点不甘心。但正如楼上各位说的，提招多走只有好处

应该不是行政班而是走班形式的培优班。各校不大敢明晃晃的重点班。

不懂楼主的想法，这种么很正常的，高中还有实验班，把好的聚在一起，好的资源用的更好，其他班肯定也是努力，不可能只靠那一个提优班，怎么会摆烂呢

教育本身就不是绝对公平的