儿童主动语言有八招 主动语言指的是儿童在没有他人提示或要求的情况下，自发地、有意图地使用语言来表达自己的思想、需求、情感和想法。
每个孩子的发展速度不同，但如果出现以下情况，请注意⚠️
●18个月：还不会叫“爸爸”、“妈妈”或有意义地发音。
●24个月：词汇量少于50个，不会组合两个词（如“妈妈抱”）。
●36个月：仍然主要靠模仿别人说话，很少自发交流；说的话大部分让陌生人难以理解。
●出现语言能力倒退（原本会说的词突然不说了）；缺乏非语言交流（如眼神交流、手指物、展示物品）；对与人交流明显缺乏兴趣。 语言发育迟缓
语言发育迟缓是指儿童语言表达能力或理解能力明显落后于同龄儿。如果能听懂，说不出来，称为“表达性语言障碍”；若听不懂，也不会说，称为“感受性语言障碍”。
一.一般认为，语言发育迟缓的主要原因有以下六点：
1. 听觉障碍
2. 社交障碍
3.智力发育迟缓
4.受语言学习限定的特异性障碍(发育性失语症及获得性失语症)
5.语言环境的影响
6.构音器官的异常
二.语言发育迟缓的训练
运动发育迟缓患儿语言发育迟缓的训练必须根据其所处的阶段制定具体的康复计划和训练方法。训练中要注意双向发展，即先横向扩展，再纵向提高。如学说名词“帽子”、“手套”、“裤子”等(横向发展)，进一步增加词汇“黄帽子”、“红手套”、“蓝裤子”(纵向提高)。
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