为什么同样的年龄有的孩子特别能说，而有的孩子说的特别少呢？“贵人语迟”，真的是这样吗？家长应谨慎孩子语言发育迟缓！ 语言发育迟缓是指在语言发育时期的孩子因各种原因所致在预期的时期内，不能够与正常孩子同样用语言进行理解与表达，与他人的日常生活语言交流了也不能与正常孩子同样进行，称之为语言发育迟缓。
是什么原因导致孩子语言迟缓的呢？
1. 发育因素：有些孩子在语言发育过程中，某阶段会出现暂时的落后，医学上称为“发育性语言发育迟缓”。这样的孩子大多表现出能听懂大人说的话或部分话，比如能听懂家长的一些简单的指令性话语，如，走，坐，吃。等一些基本生活需求词语。孩子能听得懂并可以照着做。但说话较少或较晚，而且词汇量的掌握也不及同龄儿的水平，语言表达能力，组织能力，较理解能力明显滞后。
2. 疾病因素：目前常见的包括智力原因、听力障碍原因、发音器官病变、脑神经或发音器官肌肉病变、孤独症等。对于这些原因造成障碍疾病的孩子，及时发现，尽早治疗。
1岁半后至3岁，是孩子语言发展的黄金时期，孩子学着用词语和句子来表达自己的思想和要求，可以用语言与他人进行交际了。
由于孩子的个体差异及成长环境的不同，孩子语言发展的跃进时期在时间上有所差异，有些孩子不到2岁就能够说完整的句子，有些孩子2岁半了，却仍然停留在叠字表达上。
一．什么是精细运动？
所谓精细运动 就是手的抓握，手眼协调能力。是个体主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌群的运动，在感知觉、注意等心理活动的配合下完成特定任务的能力。手部精细运动能力精细运动能力是日常生活活动的基础，也是评价神经系统发育成熟度的一个重要指标。中国古话说的“心灵手巧”就是这个意思。
二．课程内容
通过夹物训练、穿珠子训练、捏橡皮泥训练、撕扯搓揉训练、插孔训练、涂色、剪纸、折纸、画线、画圆形和弧形训练、学写汉字的训练等方式，促进孩子的手部发展，加强孩子手部小肌肉群的控制能力。
三．课程方式
一对一、一对二小组协作等方式
四、上课时间
周一到周五，周六或者周末，每节课50分钟，可以提前沟通预约时间。
昆山市启智星儿童康复中心
联系人：赵老师
联系方式：18361961770（微信同步）15162319712
地址：昆山市花桥镇绿地大道255弄1号楼203-204室
[ 此帖被启智星特教在2023-07-19 13:38重新编辑 ]
