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楼主 发表于: 2021-01-20
, 来自:江苏省0==
通常我们家长观察自闭症孩子的语言障碍都有哪些表现，我们对孤独症儿童的语言干预又有哪些基本的原则，下面我来简单的介绍一下 一、孤独症儿童语言障碍的表现： 1、与人的目光接触和专注力弱； 2、学舌式说话； 3、存在多方面的发音问题； 4、语言理解能力弱； 5、语言表达障碍； 6、混淆代名词你/我/他。 二、孤独症儿童的语言训练原则： 1、要通过详细的评估了解孤独症儿童现存的语言能力，制定有针对性的训练计划； 2、激发儿童的兴趣，所教内容融于游戏或活动中； 3、激发儿童互动交流能力，多给儿童说话的机会，鼓励他多说话； 4、要用目光尽量多与儿童对视； 5、注意培养儿童的理解与沟通能力； 6、视、动、听相结合，充分利用他的视觉优势去进行训练。 三、语言训练方法： 1、语言前期训练：视觉搜索追踪和目光对视训练。 2、听觉训练。 3、理解训练：配对训练，动作模仿及听指令训练。 4、发音训练： （1）如果孩子的构音器官存在运动功能障碍，则要进行训练； （2）可以配合口面部穴位刺激，所按穴位：颊车、下关、迎香、地仓、人中、廉泉、承浆。 （3）呼吸训练。 5、单音、字词的训练。 6、学舌式说话的矫正。 7、理解、逻辑思维、叙述能力的训练联系人：毛老师，，，电话：15371455662 19951156509 15306268207 地址：苏州市昆山市玉山镇中华园路850号四季商城3楼031室微信：546125779@qq.com微信：hn1163803572公交：2 ,3,6,11,27,29,52,124,205,210A,410,416,132 
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