十六夜月华
:每个娃的情况都不同，那些说幼小衔接没用的，只是凑巧你生到个聪明的娃而已，胜在智力而已。还有种情况，就是超前学，一直超前一直学，这种也是看天赋的
(2023-06-14 09:29) 
那不是胜在智力上,而是勤奋的过程.
我家是没有上幼小衔接,也没提前学一年级二年级学校的课程.
但是别的干了的.
虽然不上幼小衔接班,但是家长可以为升小学而准备,提前准备不是提前学拼音,不是提前学一年级的数学, 逻辑就是一年级凡是要上课的内容的都不去干,其他都可以干。比如家长读阅读类书籍给孩子听。
可以干了哪些?
第一个:听阅读,我不是说了在上小学前已经由爸爸或者妈妈已经读了100多本小绘本故事,虽然字不认识,虽然拼音不会,但是理解意思就够.
这就是未来语文的基础,作文下笔有神,是因为你积累了大把的语言表达,这是来源大量的阅读.在上小学前多阅读的效能是到三年级之后才会发挥出来.
阅读的好处还有提升逻辑思维和形象思维的能力.
懒的家长可以打开手机,用电子版的读阅读软件的给孩子多听故事.
第二个:看有启发和思考的动画片,这也能启发产生孩子的逻辑思维能力.
第三个:动手能力,什么拼积木,什么做实验等,锻炼孩子动手和思考的能力.
第四个:多运动,动运目的是产生四肢协调,运动也能多促进脑部发育.
第五个:书法,提前学一点书法基础,不以认字不以拼音为目的的书法启蒙.
第六个:多与别的同年龄的孩子玩,玩的过程也能学习,比如:和同伴玩捉迷藏,报数多少后再去找,大的带小的就能把数字从1数到30,我没有教过我孩子数数字,但是和同伴们玩就学会了,家长要考虑近墨者黑的逻辑,如果和一个天天玩游戏的小朋友玩也就学会了玩游戏啊.这时家长要考虑思考的决定.
上了小学开始后,家长就要付出多一些,孩子和家长在孩子的学习上多勤劳一点,养成一个好的学习习惯.
胜出是因为家长勤劳,胜出是因为孩子勤奋.上小学后家长进行了很多付出,让孩子养成了一个好的学习习惯而已.
小学的区分只有懒家长和勤劳家长之分.
不管你是否进行提前学,或者超前学,记住逻辑,学习是一个勤奋的过程,如果家长不勤劳一点,孩子自己也不勤奋,全部推给校外教培基本是打水漂了.
在于从养成一个好习惯开始,做到勤奋努力.差别只一个字"勤".
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