国家体制决定了教育的均衡化目标.
公办学校,前面有什么?前面有公.
当公变成学区房成了少部分私的利益时,所以要教育轮岗位均衡化为公.
体制为公,就决定上层要公平的均衡化.
在教育领域,国策为,在涉及国家关键的领域不会全部资本化.
公办教育是中国教育的主体.
权威已经在国策中写清楚,在涉及国计民生的关键领域公有为主体.期中就包括教育领域.
教师轮岗,实际是上层针对的就是学区房的教育资源过度集中的问题.
但是做事情就下面的管理机构去做的,上有政策下有对策,事与愿违而已没有达到预期的目标.
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