教育领域,特别是初中阶段,改革困难.
其实最主要的原因就是因为利益.
只有把别人的灯灭了,自家的灯才会更加明亮.
公办初中在学校好好的落实进行快乐教育,公办初中晚上的灯灭了,校外教培及其他产业才会发展更明亮.
乡镇的公办初中,灭了在学校的获得光明的希望,然后回家后也没有灯(因为没有资本进行校外教培),那别人家私立初中或者学区房的灯才会更明亮.
教育均衡化,至少提出来有10多年了.
为什么越来越不均衡发展?
老师轮岗位,昆山也搞了的,最主要原因是学区房把最亮最大的灯放在本部照亮,把一些小灯放到别人那去轮岗位.自己家的大灯别人休想拿走用一用的.
分配生制度,昆山也搞了的.可别忘记了,昆山有提招制度,多设壁垒阻挡别人走非分的路这样自己家的路才会好走.哪些有隐形的壁垒?壁垒有资本化投入的教培产业针对提招的产生集群.