孤独症的形成与哪些因素有关？
答：目前科学家尚未找出孤独症的确切病因，一般认为与下列因素有关：
遗传基因、大脑的结构异常和环境因素。孤独症的发病率每年都在增长，其
中男孩的发病率高于女孩，女孩患病的严重程度高于男孩。
二、什么是孤独症谱系障碍？
答：孤独症、自闭症，正式诊断名称为孤独症谱系障碍（Autism Spectrum
Disorder, ASD），是一类发生在儿童期的神经发育障碍性疾病。临床核心表
现为社会交往和交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。
三、孤独症谱系障碍的诊断标准是什么？
答：孤独症谱系障碍的诊断标准如下（必须同时符合以下 A、B、C、D、
E 标准）：
A、在各种情景下维持存在的社会交流和社会交往缺陷，不能用一般的
发育迟缓解释，符合以下三项：①社会-情感互动缺陷；②用于社会交往的
非言语交流行为缺陷；③建立或维持与其发育水平相符的人际关系缺陷（与
抚养者的除外）。
B、行为方式、兴趣或活动内容狭窄、重复，至少符合以下两项：①语
言、运动或物体运用刻板或重复；②过分坚持某些常规以及言语或非言语行
为的仪式，或对改变的过分抵抗；③高度狭隘、固定的兴趣，在其强度和关
注度上是异常的；④对感觉刺激反应过度或反应低下，对环境中的感觉刺激
表现出异常的兴趣。
C
以上症状必须在早期发育阶段就出现（但可能不会完全表现出来，
直至社交需求超过其有限的能力，或可能在晚期阶段被习得的应对策略所掩
盖）。
D
以上症状已经在社交、职业或其他重要功能方面引起明显的临床损
害。
E
这些症状不能更好的被智力障碍（智力发育障碍）或广泛性发育障
碍所解释。智力障碍经常和孤独症谱系障碍同时发生；做出智力障碍及孤独
症谱系障碍的共患诊断时，其社会交往能力必须低于预期的一般发育水平。
昆山启智星儿童康复中心招生简章
启智星儿童康复中心是由昆山市残联主管，经昆山市民政局批准的民办非企业单位。本中心为自闭症倾向、语言发育迟缓、感统失调、多动症、唐氏儿等特殊儿童提供专业评估、康复训练、早期教育和支持，以全面协助孩子解决在生活、学习和发展上的困难。我们老师都是经过专业的培训，丰富的教学经验，良好的专业技能和素养，秉承着以孩子为本和服务质量至上的原则，采用应用行为分析(ABA)、结构化教学(TEACCH)、感觉统合训练、人际关系发展干预(RDI)、思维训练、音乐治疗等训练方法科学结合的康复模式，通过专业努力，帮助孩子取得更大的进步让孩子能顺利的融入大环境。
中心宗旨：用爱心和耐心，以及专业的知识技能，成为引导孩子前进的灯塔。
本机构常年招生对象：
1. 语言迟缓
2. 口齿不清
3. 发育迟缓
4. 自闭症\疑似自闭症（孤独症）
5. 多动症
6. 听力障碍
7. 感统失调
8. 社交训练
9. 语言发育障碍
启智星特教中心开设的课程有
1. 语言认知理解课
2. 感觉统合训练
3. 小组融合课
4. 精细训练
5. 游戏课
6. 半日制课程
7. 游戏小组课
8. 暑假班
9. 构音课
10.学业课（语文、数学、英语等科目）
咨询热线：18361961770（微信同步） 15162319712
联系人：赵老师
中心地址：昆山市花桥镇绿地大道255弄1号楼203-204室
