启智星特教中心开设的课程有
1. 语言认知理解课
2. 感觉统合训练
3. 小组融合课
4. 精细训练
5. 游戏课
6. 半日制课程
7.游戏小组课
咨询老师：赵老师
联系方式：18361961770（微信同步） 15162319712
QQ：1574573939机构地址：昆山市花桥镇绿地大道255弄1号楼203-204室孤独症（自闭症）康复训练
一. 什么是孤独症（自闭症）?
孤独症也叫自闭症，是一类以社会交往和沟通障碍、狭隘兴趣及刻板行为为主要特征的儿童神经发育障碍。
二. 自闭症的临床表现
1. 社会交往障碍，包括社会交往障碍、言语和非言语障碍。
2. 狭隘的兴趣和重复刻板的行为，感觉的异常。
三、孤独症（自闭症）社交障碍的表现
1. 缺乏目光对视，“目中无人”—对人不感兴趣或“工具人”。
2. 独自嬉玩，不合作、不显示、不炫耀。
3. 通常不怕陌生人；该怕的不怕；
4. 不喜欢被拥抱或避免与他人接触
5. 极少微笑、难相处。
6. 与父母的依恋情感障碍或延缓：不寻求安慰
7. 不会社会参照
8. 不恰当、奇怪的延迟的交流或情感反应；该笑的不笑；该哭的不哭。
四、孤独症的沟通障碍
1. 非言语的沟通障碍
Ø 目光交流（察言观色）
Ø 脸部表情
Ø 发声表达
Ø 肢体动作
Ø 手势表达
2. 语言（口语）交流障碍
Ø 不会说话或语迟，是就诊首位原因。
Ø 半数以上儿童终身无语？
Ø 语言倒退（是否存在退化性自闭症）
Ø 自言自语、听不懂或无意义的语言
Ø 电视广告语言
Ø 语言刻板、重复、鹦鹉式语言
Ø 你我他（人称代词）不分
Ø 自我中心话题
五、狭隘兴趣和重复刻板行为
Ø 种类繁多，各个儿童不同时期表现不一
Ø 重复动作（看手、转圈、摇晃等）
Ø 重复行为（开关、撕纸、看电视广告、天气预报、同一首歌、天线宝宝等）
Ø 重复刻板语言
Ø 强迫行为（睡眠、路线、排便、座位）
Ø 强迫思维（重复问题、难以摆脱的痛苦）
Ø 对某些物件或事情（科学事实）不寻常兴趣。
六、孤独症儿童的感觉异常可达90%
Ø 听知觉敏感，喜爱某些声音，对另一些声音特别恐惧。
Ø 触觉异常，表现在物件的好恶
Ø 痛觉异常，多不怕痛
Ø 视觉异常：对特别图像的喜好或厌恶、喜欢斜视、倒视。
Ø 本体觉异常：喜欢坐车、怕坐电梯、喜旋转。运动一般十分灵活。
Ø 前庭觉：运动或晕车，长时间旋转，平衡能力差。
七、孤独症的共患病情况
1. 常常同时存在精神发育迟缓
2. 其他伴随障碍
① 抽动（9%）
② 癫痫（20-30%）
③ 多动症（30-75%）
④ 情感障碍（25-40%），包括抑郁和焦虑，常见于高功能和阿斯伯格综合征
⑤ 肠道问题（10-60%）
