谈孩子教育前我先介绍一个词，“第一性原理”。
第一性原理来自埃隆.马斯克。
什么叫第一性原理？
打个比方，为什么会有汽车出现，当年的人觉得既然有马车了为什么还要汽车呢？马不是到处都是吗？到处都有草吗？而加油站不是到处都是，所以把马喂好坐马车就可以了，没必要发展汽车。
马斯克说不是这样的，你要把一个事物拆解成最基础的事实，从最基础的地方进行推理，这就是第一性原理。
我们人类交通最基础的需求是什么？是马车吗，不是，我们追求的不是交通工具，我们追求是安全，速度，舒适，还包括社会身份，这就是最基础的事实，所以马车必然被汽车替代。
要是眼光仅仅局限于已有事物本身，去做优化，那么你无法完成创新的突破。
再来，为什么电车会取代燃油车？
之前人们说，电车更环保但是电池太贵，用不起，所以电车无法取代燃油车。
马斯克说，不对，当你认为电池很贵，就陷入固有观念了。
我们去看最基础的事实：电池的成分是什么？是钴，镍，铝这些金属对吧，那它们现货价格是多少？如果你不采购电池而是直接去期货市场采购原材料，然后找到更好的电池组技术来造电池，你会发现，电池价格能打到接近当初的十分之一。
于是便宜又好用的电车就成为可能，燃油车被电车取代，这也是第一性原理的应用。
好了，现在大家应该知道所谓“第一性原理”是怎么回事了。
接下来我们来谈谈教育的“第一性原理”。
关于教育话题很大，这里我先做一个定义，我们不去考虑教育在精神层面的影响（虽然很重要），我们只解决功利的问题，也就是孩子未来能不能赚到钱，吃饱饭，在社会立足。
对这个问题大部分中产父母都在优化“已有事物本身”，就是逼着孩子卷分数，未来考个好大学拿个文凭，方便找一份好工作。
这条路能不能走？
如果孩子擅长应试教育，考清北，考985和211没啥问题，那我觉得就走老路也不错。
不过即使如此，依然有那么多名校出来的孩子找不到工作，更不要说不擅长应试教育只能上一本二本专科的孩子了，对吧。
为什么？因为优质岗位永远有限，卷学历到最后水涨船高卷成红海血海，只有极少数擅长读书的孩子胜出，其他孩子全部成为炮灰。
“学历是敲门砖”这句话现在已经不成立了，应该修改成：很高的学历才是敲门砖，普通学历根本敲不开门。
那应该怎么办？
从“第一性原理”出发，我们不如回归到最基础的事实去思考，什么样的年轻人会在未来社会立足和取得成功？
