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[教育]昆山自闭症的孩子为什么缺乏沟通主动性 昆山提高自闭症孩子的主动沟通 [复制链接]

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美女离线瑷特生特教
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只看楼主 使用道具 电梯直达
楼主  发表于: 2021-03-01 , 来自:江苏省0==
 大部分人都觉得说,自闭症者可以做很多事情,他的能力很强。然而,人们也会强调指出,人们总是必须给自闭症者带头,要求他去做件明确的事, 他才会行动起来。但是,他很聪明,他也会说话,如果人们每一次都给他说明他必须做的事,他能够很好地完成任务。为什么他无法自发做事呢?即使人们在口头上向他重复了无数次指令,他也没有把这些指令记下来。是他太懒惰了吗,还是他做事没有动力?
  在主动做事的问题上,自闭症大脑连接的特殊情况给所有的自闭症者制造了困难,这是我们已经确定的自闭症的三个特征之一。人们在最严重的自闭症者那里也发现了这个问题,这些自闭症者在没有帮助的情况下,无法重建环境被扰乱后的平衡。这里涉及的是那些“似乎”没有启动的自闭症者,他们似乎具有智力上的缺陷。这些人总是在等待指示,才能开始一-件任务。
  我们也在许多高品质的自闭症者那里发现了同样的问题的要素,这些人都是拥有两个或三个学位学历的成年人,但是他们却无法自主地生活下去,也无法保住职位。这两种情况的唯一区别在于自闭症达到的程度。
  我们知道,通过专业的干预模式和老师与自闭症者-起努力实现认知组织化,是可以帮助他们克服这个困难的,回归社会是家长最理想的和最终的目标
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自闭症 语言发育迟缓 发育迟缓 感统合失调 多动症 注意力不集中
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